一、公司的教具為何？

    本公司挑選教具的首要終旨為產品必需符合安全認證，再者須具有教育意義，符合幼兒的發展階段，並能使幼兒產生興趣，激發多元潛能。目前進口教具為德國HABA及Ravensburger兩大廠牌為大宗，以及部分台製教具，皆具有悠久歷史、高品質與公信力。

二、上完課回家需要練習嗎？

    本課程的教學目標為培養孩子「帶得走的能力」，而非特定須精熟技巧的技能，在課堂中我們營造合適的學習情境，重視引導與啟發，強調孩子的學習過程，而多元的能力培養，更是在不同單元的課堂中循環式地重複與學習，更須配合教師、同儕的情境一同學習，是無法在家透過「練習」而獲得的。家長不彷換個心態，陪孩子一同快樂成長，家裡若有Lasy積木，可以一同創作，欣賞彼此的作品，若有局戲類的遊戲，可以在閒暇時刻親子間同樂，讓學習零壓力，親子零距離。

三、幾歲的孩子適合上3C3Q呢？

    課程設計會依據不同年齡層的孩子，而有不同的學習目標，目前規劃有3C3Q潛能開發與生活科技課程，一般建議，3C3Q適合幼稚園到國小低年級的孩子，而生活科技課程則適合國小中、高年級的兒童。在班別上也會依班級實際人數、年齡、特殊需求而做調整，例如：混齡班與小班制（10人內）。

四、師資有無經過專業培訓？

    本公司優先錄取具有教育熱誠、愛心與耐心，並擁有幼教經驗與背景的專業人員，來擔任3C3Q教師，需經過專業師資培訓半年，包含教案撰寫、教學觀摩、擔任助教‥等一系列培訓課程，方能成為正式教師。此外，本公司固定每週辦理「師資訓練」，不管年資深淺，皆須參加，結合教育理論與教學實務，協助教師專業發展，展現專業知能。

五、課程是否有連貫性？

    本課程分為IQ、EQ、與CQ三種種類，彼此間沒有連貫性，每堂課皆是獨立的單元設計，課程內容四年不重複。因此，歡迎有興趣的孩子可以隨時插班，不同年齡、程度的孩子也能夠一起上課。

六、ADHD（過動症）、自閉症的孩子適合上嗎？

    特殊兒童更需要透過多元的方式學習，他們不是不能學，而是要用對方法學，才會有效率！本課程不同於死板背誦的學習模式，符合多元學習的需求，又能透過同儕的互動，控制自我行為，增進人際關係。但考量教師工作負荷，建議安置於6至8人的班級較為理想。

七、3C3Q和一般才藝課有什麼不同？

    我們的課程非個人式的教具操作，不造就孩子的慣性學習模式，相反地，我們認為奠定「良好的學習態度」以及「創意靈活的思考能力」是更為重要的學習目標。因此，我們的課程豐富多變，積木課程（CQ類）可單獨創作、雙人創作與團體創作，同儕間可以培養團隊合作的精神，激盪出無限的想像力。四人一組的局戲課程（EQ類），學習應用抽象的策略思考，增進正向的人際互動。益智遊戲（IQ類），則是激發孩子的挑戰力，面對挫折的勇氣以及解決問題的能力。

八、在那裡可以上到3C3Q的課程？

    目前我們是與合作的幼稚園所及文理補習班開設課後才藝課程，或是於國小的晨光時間開設課程，若您有興趣可與我們聯繫，可進一步了解您附近有哪些教學點。

九、上3C3Q之收費情形？

    每個地區的收費標準並不相同，大致從每個月四堂課收費八百元至一千二百元不等。

十、小朋友可以提昇哪方面的能力？

    1.加強觀察力，增進問題解決能力。
    2.培養獨立思考與創新的能力。
    3.增進冒險與進取精神，激發潛能與挑戰心。
    4.奠定空間概念。
    5.發揮團隊精神互助合作。
    6.練習大小肌肉活動。
    7.訓練語言及肢體表達能力。